湖南公安高等专科学校“优秀教学团队”评选办法

        为全面贯彻落实《关于实施湖南省普通高等学校教学质量与教学改革工程的意见》的有关精神（湘教发[2008]7号），提高我校教师素质和教学能力，建设一支理论功底深厚、实践经验丰富、教学水平高，富有协作和创新精神，可持续发展的优秀教学队伍，形成跨学科的教学团队效应，以适应教学改革发展的需要，提升高等教育质量和水平。特制订本办法。

一、建设目的

通过建立团队合作机制，改革教学方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学水平。

二、评选条件

（一）团队组成

1、根据各学科（专业）的具体情况，以系部、教研室（实验室）为建设单位，以系列课程或专业为建设平台构建教学团队，鼓励跨学科的团队合作。

2、团队人数以5～10人为宜，在多年的教学改革与实践中，具有明确的发展目标和良好的合作精神，年龄、职称和知识结构合理，形成梯队。

（二）团队带头人

1、优秀教学团队带头人应为本学科（专业）的教授，具有较高的学术造诣和创新性学术思想；长期坚持在教学第一线授课，致力于课程建设，完成规定教学工作量，教学效果优秀；

2、优秀教学团队带头人应熟悉本学科专业及课程体系的教育教学改革趋势，有明确的教育教学改革和课程建设思路，改革意识强，目标明确；近两年主持过省级以上教改课题或担任过省级以上精品课程负责人，在国内同行业教育教学领域具有一定影响。

3、优秀教学团队带头人应品德高尚，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力；

4、一名教授只能担任一个优秀教学团队的带头人。

(三)团队成员

1．团队成员了解学科（专业）、行业现状，能追踪学科（专业）前沿，及时更新教学内容；教学方法科学，教学手段先进，重视实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力；在教学工作中严格遵守教学规范，有强烈的质量意识，完成或超额完成教学工作量，教学效果均为良好以上。近两年无教学事故。

2．团队成员积极参加教研活动，近两年主持或参加过校级以上教学改革、精品课程建设或优秀实习基地、实验教学示范中心建设等项目，在公开出版物上发表过与该课程相关的教研论文，获得过校级以上教学成果奖励。

3．团队成员重视教学改革与创新，积极开展实践实训教学活动，积极进行教学方法、教学手段的创新和考试改革。

4、团队成员重视教材建设，近两年承担过面向21世纪课程教材、国家或省级规划教材、省级优秀教材编写任务或公开出版过与该课程相关的教材（第一副主编以上），主持编写的教材使用效果好。

三、评选办法

（一） 优秀教学团队每两年评选一次，每次评选不超过3个（具体数额视情况而定）。

(二) 优秀教学团队建设应与系部的专业建设、课程建设、实验室建设、师资队伍建设等相结合，

(三) 优秀教学团队的评选开始后，由各系部向学校教务处报送候选对象申报书和有关支撑材料，经教务处初审后提交学校专家组评审。

（四）优秀教学团队的评选由学校组织专家组进行，严格按照评选条件进行材料复核，采取无记名投票方式评选出优秀教学团队，经校长办公会审定通过并公示一周无异议后，由学校发文认定。

（五）省级优秀教学团队将在校级优秀教学团队中择优推荐申报。

四、资助奖励办法

(一) 学校给荣获“优秀教学团队”称号的单位颁发牌匾和荣誉证书，并奖励经费6000元。

(二)学校将在教改项目立项、编辑出版教材和教师培训进修等方面优先考虑优秀教学团队教师。

(三) 获奖材料存入教师业务档案，作为该教学团队人员晋升职称、职务的重要依据。

 五、本办法由教务处负责解释，自印发之日起执行。